Greguerías

-Los ventiladores son los duendes que atormentan a Don Quijote

-Los camellos son el 4x4 del desierto

-La jirafa es un diplodocus en miniatura disfrazado de leopardo

Booktrailer

Este booktrailer ha sido realizado por Germán Galván y por mí. Esperamos que os guste.

Poema a un objeto

Impresora 3D

Nos encontramos ante un nuevo futuro,

¿necesitas una mano o una pierna?

puedes conseguir cualquier cosa, incluso un culo.

Es la solución a la lepra.

A los cocineros también ayuda

de gelatina puedes hacer cualquier figura

ratones, edificios o un avión,

eso sí, cuesta un pastón.

Poesía visual

''Intrusismo laboral''

¿Cómo que no existo?

Obra: Metro 2033

Autor: Dmitri Glukhovsky

Entrada

Nota: me referiré a Dmitri (el autor) con la letra ''D'' y a Artyom (el protagonista) con la letra ''A''

D: ''Entoces Artyom se dirigirá a la Suvarevskhaya para encontrar los misiles y acabar con todo''.

A: Dmitri, perdona pero quiero opinar sobre eso...

D: ¡Pero bueno Artyom! ¿Qué haces en mi despacho?

A: La respuesta me parece obvia, no me parece bien como estás dirigiendo mi historia.

D: Pero yo soy el autor, puedo hacer lo que quiera.

A: ¡Y es mi vida, tengo derecho a opinar! Además no es la primera vez que me indigno por tus decisiones. Me gustaría llevar una vida más tranquila.

D: Artyom, me gano la vida como escritor, tengo que escribir algo que entretenga al lector; si tu vida fuera perfecta nadie leería la novela porque sería muy aburrida.

A: Eso no es problema mío. Dmitri, no quiero buscar esos misiles. Aunque no hayas escrito lo del final se que son para acabar con los Oscuros.

D: Artyom, lo siento mucho... pero debo hacerlo.

A: Es que en realidad a mí me caen bien, cuando no estás escribiendo lo siguiente que toque hablo con ellos en el catering y me caen bastante bien, solo es que tienen mala fama.

D: No sé que decirte Artyom...

A: No hace falta que digas nada, por una vez yo decidiré sobre mi vida.

D: Artyom, guarda ese arma. Debes pensar fríamente sobre esto.

A: Lo llevo pensando mucho tiempo, lo siento Dmitry.

Resumen de la novela

Lo que queda de la civilización resiste en el último refugio. Estamos en el año 2033. Tras una guerra devastadora, amplias zonas del mundo han quedado sepultadas bajo escombros y cenizas. 

También Moscú se ha transformado en una ciudad fantasma. Los supervivientes se han refugiado bajo tierra, en la red de metro, y han creado allí una nueva civilización. Una civilización diferente de todas las que había existido con anterioridad.Este libro narra las aventuras del joven Artyom, un muchacho que abandona la estación de metro donde ha pasado buena parte de su vida para tratar de proteger a la red entera contra una siniestra amenaza. Porque estos últimos hombres no están solos en el subsuelo...

De noticia

No es una boda, es LA boda

 Antonio Machado y Leonor Izquierdo se unen en matrimonio

   

     Antonio Cipriano José María Machado (aunque conocido simplemente como Antonio Machado) fue, para aquellos que no lo conozcáis, un poeta nacido en el palacio de dueñas (Sevilla) el día 26 de julio de 1875 y segundo de cinco hermanos el cual se unió en santo matrimonio el 30 de julio de 1909 con Leonor Izquierdo Cuevas en la Iglesia de Santa María la Mayor.

      Antonio obtuvo la cátedra de lengua francesa en Soria y gracias a esto conoció a Leonor en la pensión de la cual su madre es dueña. Antes de todo esto Antonio escribía obras de teatro con su hermano Manuel (otro gran escritor) y en 1883 tras ser el abuelo nombrado profesor de la Universidad Central de Madrid, él y toda su familia se trasladan a Madrid, donde Antonio terminará su educación en el Instituto Libre de Enseñanza.
     Tras terminar su educación, publica sus primeros trabajo en prosa en La Caricatura (revista madrileña), viaja a Francia por primera vez y finalmente en publica su primer poemario llamado ''Soledades'', que le da a conocer en el alarde literario y donde hace alarde de la estética modernista. Llegando otra vez a la señalada fecha de su boda.                      
 

     ''The Spanadian Chef''

A la manera de Rubén Darío (pero esta vez a la japonesa)

Se levantaba una espléndida mañana, pero esta era diferente, era japonesa. Se olía en el ambiente que se inauguraba un día largo. El sol se vislumbraba de un tono muy rojizo, diferente al de mis queridos amaneceres toledanos que tanto añoraba, pero sabía que debía afrontar el día. 

Empecé desayunando, el desayuno japonés no es realmente exótico, es igual que aquellos que se sirven en países de habla inglesa nada más que con los productos de la zona (sopa de miso, pescado a la parrilla...) Seguí mi camino por el barrio tokiota de Akihabara, el cual sigue sorprendiéndome y asustándome hoy en día. Las tiendas de Akihabara eran poco comunes para cualquier persona criada en la cultura occidental ya que estas vendían artículos relacionados con series animadas pero de una manera inusual. La mayoría de estos ''juguetes'' son niñas extremadamente jóvenes que protagonizan las series y que o llevan poca ropa o la llevan con poco pudor. Sus compradores tampoco daban buena espina, el perfil se repetía con asiduidad; hombres alrededor de 40 años, la mayoría cubiertos por gorras y mascarillas.

Tras aquella experiencia continué hacia la reunión que me había traído hasta la ciudad nipona y después de aquellas agotadoras 2 horas de planificación de presupuestos por fin tuve un momento tranquilo, me acerqué a cenar a un restaurante de sushi y me asombró como fileteaban allí mismo el salmón antes de servirtelo. Fue algo espectacular.

¿Mis impresiones de Japón? Realmente no puede opinar ya que solo estuve allí por un día pero en general fueron bastante buenas (exceptuando el episodio en Akihabara.)

Texto argumentativo

Hoy nos vamos a poner en una situación cotidiana en la que un joven jugador de baloncesto necesita comprarse sus ''nuevas armas'', es decir, sus nuevas zapatillas.
Las zapatillas son un factor muy importante para un jugador de baloncesto, puesto que son un factor principal y les va a dar mucho uso a lo largo de la temporada. Esto implica que las zapatillas tienen que ser de su agrado, tanto por comodidad y calidad como por estilo y precio.
Esta decisión va a ser muy complicada para el jugador ya que tiene que decidir entre muchísimos modelos y tipos de zapatillas. Además de que existe una gran variedad de complementos que se pueden usar para complementar esa zapatillas.

En esta representación nuestro joven, llamado Gonzalo, acude a una tienda a comprar unas zapatillas.

Gonzalo: Hola, he venido a comprar unas zapatillas de baloncesto.

Vendedor: Buenos días. Estás de enhorabuena porque justo a principio de esta semana recibimos un nuevo lote. En que estabas pensando?

Gonzalo: Me gustaría un modelo que sujetara bien el talón ya que supone un factor muy importante a la hora de jugar.

Vendedor: Llevas mucha razón. Para eso tenemos un modelo llamado ''Hyperdunk 2014'' que proporciona una gran sujeción en el tobillo a la vez que que se ajusta muy bien al pie proporcionando una mayor comodidad.

Gonzalo: Veo que están patrocinadas por el equipo español, ¿no será una simple técnica de marketing para vender una zapatilla de mala calidad?

Vendedor: Absolutamente no. De hecho, este nuevo modelo incluye un nuevo diseño de cámara de aire denominado ''Lunarlon'', la cual proporciona una menor molestia a la hora de caer tras realizar un salto.

Gonzalo: Y que me dice sobre los cordones?

Vendedor: También son completamente mejores, están diseñados con un patrón trenzado y una calidad de material que los hace propensos a durar mucho tiempo

Gonzalo: Creo que me llevare un par de las de color verde.

Con esto terminamos esta entrada, queriendo aclarar que hemos adaptado esta exposición argumentativa a forma de diálogo para hacerla mas comprensible y amena.


TRABAJO REALIZADO POR: Gonzalo Paniagua y Alejandro de Bruguera

Descripción

En esta foto se aprecia lo que parece ser un paisaje natural, pero si nos fijamos con más cuidado veremos que en realidad el algo es artificial. Vemos que existe una densa capa de niebla que nos dificulta la vista, creando un efecto sobre el agua y haciendo parecer que ésta esté helada. En la foto no se aprecia con claridad pero se ve que en el agua hay unas manchas marrones, éstas se deben a acumulaciones de hojas secas (ya no) tanto en la superficie del agua como en el fondo. Podemos ver también dos chorros de agua que provienen del ''lago'' los cuales se originan de dos cañones que están en el centro.

En la parte más alejada de la foto se distinguen unas siluetas que nos hacen saber que son árboles. Los más altos tienen muchas hojas de color verde (lo que nos hace saber que son árboles de hoja perenne), pero sin embargo los bajos tienen hojas de color magenta o bien carecen de hojas. Como ya dije antes la niebla dificulta la vista pero al fondo se sitúan cinco bancos presumiblemente hechos de madera.

A mi esta foto me transmite paz, ya que me suelo encontrar muy cómodo en lugares como este, con aspecto intrigante y misterioso. También se le suma a esto que me gusta el frío.

A la manera de Larra

REGGAETÓN, ¿es necesario?

El Reggaetón (o reguetón según sus aficionados) es un movimiento musical originariamente latino y caribeño que se ha extendido también ahora por España. Su origen parte del Reggae jamaicano, pero poco tiene que ver con él hoy en día.

Originariamente esta música se servía de la tonalidad y armonía del uso de la rima simple para componer letras de denuncia social; pero como dije antes esto ya no es así. Los artistas ''reguetoneros'' de hoy usan a la mujer como el tema principal de sus letras; y no en un tono adecuado. Las canciones de reguetón a menudo tratan a la mujer como un objeto, denigrándolas y reivindicándolas como un simple objeto sexual. Me sirvo de la canción ''Fanática Sensual'' del grupo ''Plan B'' para poner un ejemplo, a continuación os pongo un fragmento:

Es fanática de lo sensual 
ella tiene una foto mía 
y ya me la puedo imaginar 
lo que hace cuando esta sólita 

Pero yo le voy a preguntar 
y a escuchar su voz cuando se agita 
por su manera de respirar 
puedo imaginarme lo que estas haciendo 

Podría dar un enlace a la canción pero prefiero que no tengáis que escucharla. Sin embargo aquí os dejo un enlace al canal de youtube de un chico apodado ''Razvi'' que trata sobre esto en un vídeo en el cual coincido con la mayoría de las cosas que dice. https://www.youtube.com/watch?v=Z48cQP-Ide4

Termino diciendo que a mi parecer el reggaetón no es necesario en esta sociedad donde la mujer ha alcanzado, por fin, su papel como igual al hombre.

W. White

Rima de Béquer

Esta es la rima que se me ha asignado:

Besa el aura que gime blandamente 

las leves ondas que jugando riza; 

el sol besa a la nube en occidente 

y de púrpura y oro la matiza; 

la llama en derredor del tronco ardiente 

por besar a otra llama se desliza; 

y hasta el sauce, inclinándose a su peso, 

al río que le besa, vuelve un beso.

1. ¿Qué os ha parecido? ¿Os ha gustado? ¿Por qué sí o no? Recordad que tenéis que argumentarlo.

     Esta rima claramente se puede clasificar dentro de las que Bécquer escribía refiriéndose al amor ya que lo único que hace en esta rima es revolotear acerca de la idea de un ente besando a otro. Esta rima me parece tremendamente profunda y también algo difícil de entender, pero a mi parecer la manera en la que relaciona ideas abstractas asemejándolas al reino de lo humano y del amor es muy creativa e inteligente.

2. Seleccionar un verso, el que más o haya llamado la atención y explicar porqué os habéis quedado con él.

     ''el sol besa a la nube en occidente'' -----> He elegido este verso porque creo que es el que mejor representa las semejanzas que antes he mencionado. Aquí Gustavo Adolfo relaciona el sol besando a una nube con el hecho de que cuando éste se pone en el ocaso y se funde con las nubes les da un cálido tono rojizo.

3. Y por último, tenéis que regalarnos un verso de un poema que recordéis que os gustase o de una canción..

     ''¿Cómo quieres que te recuerden como aquel que decía que 

     odiaba a negros pero se escondía por si muerden 
     cobarde sin actitud, si algún día te enfrentas a tus demonios 
     veras que son blancos como tú''

     

     Esta estrofa esta sacada de la canción ''Rap vs Racismo'' de El Chojín. Aquí os dejo el link de la canción: https://www.youtube.com/watch?v=Zl8W6ddWfM8

El sueño europeo pasa por Melilla

Mi nombre es Hassan, y el de mi hijo es Samir; somos de origen sirio pero vivimos en Melilla. No tenemos nada de especiales, no somos altos ni bajos, no somos rubios, no tenemos ningún rasgo que nos haga peculiares; pero sin embargo la policía alaudí nos reconoce sin titubear. La razón es sencilla, tanto mi mujer Fátima como mi hija Asha siguen en Marruecos y todos los días nos vestimos con ropas marroquíes e intentamos hacernos pasar por ciudadanos marroquíes con permiso de transeúnte en Melilla, pero no hay manera de pasar desapercibidos, siempre nos cogen.

Nuestra vida no solía ser así, años atrás vivíamos en Siria, yo trabajaba como electricista y mi mujer cuidaba de los niños. Nuestras vidas eran cómodas, sencillas, vidas normales en conclusión; pero todo eso un día cambió, debido al gran desorden político que sufre nuestro país se declaró una guerra. Nuestro país sufrió un drástico cambio, y con él nuestras vidas, por lo que decidimos huir de aquel infierno.

Conseguimos llegar a Marruecos y por fin nuestras vidas cobraron la regularidad que tanto deseábamos; nuestros hijos iban a la escuela, yo trabajaba en lo que podía y mi mujer encontró trabajo en una panadería debido a su gran don para tratar con la gente. En tal ambiente de prosperidad nuestro horizonte volvía a extenderse buscando un mejor futuro; un futuro europeo.

Nuestro deseo era llegar a Alemania, un país con necesidad de gente joven y trabajadora. Ese deseo pasaba por España, más concretamente por Melilla. Allí empieza nuestra Odisea, debido a la guerra en Siria, España bloqueó el paso a los ciudadanos de origen sirio, por lo que nos resultó imposible entrar por la vía legal. Tras hacer malabares con las cuentas y tratar con gente que me hubiera gustado no conocer conseguimos entrar y regularizar nuestra situación; o eso creíamos.

Un día la policía hizo una redada contra la inmigración ilegal y tanto mi hija como mi mujer entraron en la lista de deportados a Marruecos; y ahí es donde nos situamos actualmente, intentando conseguir que Asha y Fátima vuelvan a estar con nosotros…


-Narrador: interno
-Personajes: redondos
-Tiempo interno: número no especificado de años (se realiza una vista al pasado)
-Tiempo externo: época de los bloqueos fronterizos en Melilla
-Espacio: Siria, Marruecos y Melilla

Yo soy Lázaro

En Alcázar de San Juan a 31 de mayo de 2015

Estimado amigo:

Ya que me escribe preguntándome por lo ocurrido, sepa usted que yo no soy ni alto ni fuerte, al contrario soy de constitución más bien débil, y de tez y cabello más blanco que el de mis compañeros del colegio. Tal vez sea porque soy procedente de un país más al norte del suyo, Finlandia. Mi piel es de un color bastante cercano a la nieve, aunque algo coloreado por la sangre que corre por mis venas y arterias; mi pelo se asemeja bastante al color del fuego, lo cual por razones que desconozco provoca burla entre mis compañeros.

Un chico nuevo, de un país lejano, y con rasgos físicos diferentes; desafortunadamente era normal que fuera rechazado en una primera instancia, imagínese al añadir que tampoco conocía el idioma; el hazmerreír del colegio, solo unos pocos chicos intentaron mantener alguna relación conmigo pero fueron rechazados por mi personalidad de naturaleza fría e introvertida. En casa la situación no era mejor, con los pocos ahorros que teníamos después de dejar nuestro país de origen nos inscribimos a clases del idioma local, en este caso el español. Tras un mes acudiendo a esas clases el panorama no tuvo una gran mejora, pero al menos ya podía entender las burlas de mis compañeros.

Finalmente el día llegó, todo transcurría normalmente, ya había sido aceptado mayoritariamente por todos mis compañeros, aún quedaba algún rezagado que bromeaba respecto a mi aspecto, pero eran bromas con intención de risa conmigo, aun así no me gustaba, por lo que era rápidamente recriminado por las miradas de los otros niños y todo quedaba en una sencilla disculpa al final, todo quedaba en nada. Realmente me sentía cómodo otra vez. Pero entonces, él llegó, el chico educado y maltratado a iguales partes por la calle, Jorge, hijo de casa adoptiva (aunque realmente no aguantó ni un mes en cada una). Allí estaba él, tras ser expulsado del otro colegio que nuestra ciudad tiene solo tuvo el nuestro para acudir. Parecía un chico como otro cualquiera, exceptuando una pequeña muesca en su ceja, parecía artificial, pero nadie llegó a descubrirlo.

Jorge solía acudir a clase, pero no se notaba su presencia, era más cercano a un ente que a una persona; pero aquel día venía de buen humor y vio de buen agrado hacerme burla respecto a mi pelo, a esas alturas ya me había acostumbrado, pero aquel día algo me había pasado a mí, horas antes me enteré de que mi abuela estaba padeciendo de una grave enfermedad que probablemente haría que pronto exhalase su último aliento; aquel día estaba de mal humor así que decidí enfrentarlo, le lancé un no muy sutil, ‘caraculo’. En su rostro se sentía la frustración, en sus ojos se podía leer la ira, y como sus manos demostraron, aquello no le agradó. Apenas tuve tiempo para ver su puño abalanzándose sobre mi rostro; el suficiente como para esquivarlo para que después se estrellase contra la pared, lo que provocó aún más ira en él haciendo que esta vez intentase golpearme con una poderosa y feroz patada, esta si me alcanzó pero no sufrí gran daño porque conseguí algo de cobertura gracias a una mochila que había en el suelo. En ese instante me sentía en cólera, y simplemente, perdí el norte. Mientras él seguía doliéndose del anterior golpe en su mano, con una fuerza que nunca había sospechado tener, lo agarré del cuello con mi mano izquierda y lo puse contra la pizarra lanzando esta vez el puño derecho repetidas veces contra su vientre. En ese momento usted entró por la puerta.

No estoy haciendo esto porque crea que necesite ser exculpado de mi acción, es simplemente para aclarar que no soy un mal chico, sino que lo que realmente pasó es que la acción se desarrolló en el peor momento posible.

Mis más sinceras disculpas, Emil.

Debatimos por WhatsApp

Este es un trabajo realizado por Rafael Dimulescu, Marcos Rodríguez, Enrique Palomares y yo, Alejandro de Bruguera.
Estas capturas están realizadas desde el teléfono móvil de Marcos.
Para leer las capturas correctamente se debe hacer como si de un texto se tratase, línea a línea de izquierda a derecha.

El Bullying

El infierno de Aranzazu y su acosador

Tenía 16 años de los difíciles, un mascarón de proa de niña introvertida, un retardo en la respuesta y una disfunción muy ligera: si no te fijabas mucho, si no te lo contaban, si no sacabas la lupa, casi ni te enterabas de que la chica de 3º de ESO arrastraba una pequeña discapacidad.

Aranzazu hablaba más lento que el resto, como dándose tiempo para pensar. No era de contar mucho. Y cuando al fin lo hizo -un día, en casa, como en un estallido inesperado- fue para explicar muchos silencios previos.

«Amigos casi no tenía, esa es la verdad. No hablaba mucho. Era ciertamente reservada. Al principio del curso era muy callada. Pero poco a poco fue mejorando. Después de las vacaciones de Navidad, vimos que había pegado el cambio. Se tiñó media melena de rosa, contestaba a las bromas de los demás. Y yo pensé que todo aquello era una buena señal».

Nos lo cuentan varios profesores del IES Ciudad de Jaén (Madrid) que prefieren ocultar sus nombres.

-¿Qué le hacía el acosador?

-Le pedía dinero, estaba encima suya todo el rato, le insultaba por las redes, le llamaba guarra... Hay quien dice que le obligaba a hacerle los trabajos... Lo que está claro es que los profesores no vimos nadade esto. Porque si no, como comprenderás, habríamos actuado. Sólo lo supimos a raíz de la denuncia.

-¿Cómo empezó todo?

-El de Arantxa [el docente la llama Arantxa] es un asunto complicado... Mira, para mí no es agradable hablar de esto. Yo le daba clases. Es como remover la mierda.

Y es verdad.

Con el suicidio de la alumna, en el instituto se ha enmerdado todo: ayer mismo unos familiares de una alumna amenazaron a los profesores del centro; la Administración trata de meterle el agua en casa al Ciudad de Jaén; hay grupos de WhatsApp de madres que están acusando fuenteovejunamente a una tercera alumna que no tiene nada que ver; en Orcasitas, nos dicen, el chico implicado es ahora «un asesino para todos»; y, lo que es peor, Arantxa [o Aranzazu, ahora da igual] ya no va a volver al aula de 3º D.

Los docentes señalan que -con el foco de la prensa encima, con la entrada a las instalaciones como un plató- el asunto tiene derivaciones grotescas. Como cuando el viernes de la muerte de la adolescente la Comunidad de Madrid «le dijo al director que no se preocupara de nada, porque el centro había actuado bien. Pero que no hablara nada con los medios porque el domingo había elecciones».

De fondo, en un segundo plano (o quizás en el primero,) está la historia del acosador acosado.

Según el relato de los alumnos que van desfilando estos días por delante de los mayores como en una rueda de testigos, el chaval que le hizo la vida imposible a Arantxa había sufrido «episodios de violencia escolar» antes de recalar en el instituto, en su etapa anterior en el colegio.

«En Primaria fue acosado. Esa es la historia que iba por ahí contando el supuesto culpable y en ello coinciden los chavales con los que se está hablando. No era muy bien tratado por los demás cuando era pequeño, digamos. Lo que nosotros hemos vivido aquí es que ha tenido muchos percances con los compañeros. Reacciones violentas mucho más allá de lo normal».

Si el viernes Arantxa se levantó por última vez de la cama, si ese mismo viernes se despidió de sus pocas amigas por las redes sociales, si aquel día día se lanzó después al vacío desde un sexto piso, fue por el infierno que ha sido esta primavera.

Un día fue el agua que le tiró encima, otros fueron los mensajes con la palabra «puta», otro fueron los golpes. Hay un tic de rapiña en la secuencia: el chico le exigió a Arantxa 50 euros. Y la chica -sin contarlo- se puso a hacerle las tareas a una vecina mayor para recopilar el dinero.

«Se le pidió que devolviera los 50 euros. Los padres del supuesto acosador vinieron cuando fueron llamados por la orientadora», explica un profesor. «Estaban destrozados. No estaban a la defensiva, como otros, sino que pusieron todo de su parte para tratar de solucionar el problema».

El expoliador estuvo 10 días apartado del resto de los alumnos. Salía al patio cuando no había nadie. Con el protocolo del centro ya en marcha, se le propuso que acudiera a terapia psicológica. A lo que se negó. Por eso le propusieron a la Administración regional el cambio de centro.

Por entonces Arantxa «ya no miraba al suelo». Esperó. Hasta el viernes esperó. Luego vino el salto.

Opinión personal:

Lamentablemente, una vez más, ha vuelto a pasar, una joven vida que se pierde por lo que algunos califican la ''edad del pavo''. La temida adolescencia, tiempo de cambios físicos y psicológicos; llegando a ser los segundos más problemáticos debido a las consecuencias en las cuales pueden resultar.

Otra vez, tiene lugar el típico caso de acoso escolar o bullying, desgraciadamente algo que realmente la gente de esta sociedad prácticamente da de lado; pero eso sí, esta vez ha tenido nefastas consecuencias. Aranzazu era un chica como otra cualquiera, algo introvertida tal vez, y tras de eso un chico con problemas a sus espaldas, éste también había sido acosado en cursos anteriores (a riesgo de sonar repetitivo se vuelve a confirmar la misma situación de siempre, el acosador ha sido anteriormente acosado) Podría haber pasado desapercibido, pero está vez acabó en tragedia.

Esto debe de servirnos para darnos cuenta de como es en realidad la sociedad. Yo animo a que todo el que lea esta entrada y sea consciente de alguna mínima señal de que alguien pueda estar siendo acosado/a, que informe debidamente a la autoridad correspondiente y evite más casos como el de Aranzazu. NO debemos permitir que todas estas muertes relacionadas con este asunto sean en vano. Bien seas alumno, profesor o padre intenta contribuir a la fomentación de métodos preventivos ante estos problemas.

Gracias por la atención

Fuente de información de la noticia: http://www.elmundo.es/madrid/2015/05/27/5564ded5268e3ee6148b4593.html