domingo, 31 de mayo de 2015

Debatimos por WhatsApp

Este es un trabajo realizado por Rafael Dimulescu, Marcos Rodríguez, Enrique Palomares y yo, Alejandro de Bruguera.
Estas capturas están realizadas desde el teléfono móvil de Marcos.
Para leer las capturas correctamente se debe hacer como si de un texto se tratase, línea a línea de izquierda a derecha.









miércoles, 27 de mayo de 2015

El Bullying

El infierno de Aranzazu y su acosador

Tenía 16 años de los difícilesun mascarón de proa de niña introvertida, un retardo en la respuesta y una disfunción muy ligera: si no te fijabas mucho, si no te lo contaban, si no sacabas la lupa, casi ni te enterabas de que la chica de 3º de ESO arrastraba una pequeña discapacidad.
Aranzazu hablaba más lento que el resto, como dándose tiempo para pensar. No era de contar mucho. Y cuando al fin lo hizo -un día, en casa, como en un estallido inesperado- fue para explicar muchos silencios previos.
«Amigos casi no tenía, esa es la verdad. No hablaba mucho. Era ciertamente reservada. Al principio del curso era muy callada. Pero poco a poco fue mejorando. Después de las vacaciones de Navidad, vimos que había pegado el cambio. Se tiñó media melena de rosa, contestaba a las bromas de los demás. Y yo pensé que todo aquello era una buena señal».
Nos lo cuentan varios profesores del IES Ciudad de Jaén (Madrid) que prefieren ocultar sus nombres.
-¿Qué le hacía el acosador?
-Le pedía dinero, estaba encima suya todo el rato, le insultaba por las redes, le llamaba guarra... Hay quien dice que le obligaba a hacerle los trabajos... Lo que está claro es que los profesores no vimos nadade esto. Porque si no, como comprenderás, habríamos actuado. Sólo lo supimos a raíz de la denuncia.
-¿Cómo empezó todo?
-El de Arantxa [el docente la llama Arantxa] es un asunto complicado... Mira, para mí no es agradable hablar de esto. Yo le daba clases. Es como remover la mierda.
Y es verdad.
Con el suicidio de la alumna, en el instituto se ha enmerdado todo: ayer mismo unos familiares de una alumna amenazaron a los profesores del centro; la Administración trata de meterle el agua en casa al Ciudad de Jaén; hay grupos de WhatsApp de madres que están acusando fuenteovejunamente a una tercera alumna que no tiene nada que ver; en Orcasitas, nos dicen, el chico implicado es ahora «un asesino para todos»; y, lo que es peor, Arantxa [o Aranzazu, ahora da igual] ya no va a volver al aula de 3º D.
Los docentes señalan que -con el foco de la prensa encima, con la entrada a las instalaciones como un plató- el asunto tiene derivaciones grotescas. Como cuando el viernes de la muerte de la adolescente la Comunidad de Madrid «le dijo al director que no se preocupara de nada, porque el centro había actuado bien. Pero que no hablara nada con los medios porque el domingo había elecciones».
De fondo, en un segundo plano (o quizás en el primero,) está la historia del acosador acosado.
Según el relato de los alumnos que van desfilando estos días por delante de los mayores como en una rueda de testigos, el chaval que le hizo la vida imposible a Arantxa había sufrido «episodios de violencia escolar» antes de recalar en el instituto, en su etapa anterior en el colegio.
«En Primaria fue acosado. Esa es la historia que iba por ahí contando el supuesto culpable y en ello coinciden los chavales con los que se está hablando. No era muy bien tratado por los demás cuando era pequeño, digamos. Lo que nosotros hemos vivido aquí es que ha tenido muchos percances con los compañeros. Reacciones violentas mucho más allá de lo normal».
Si el viernes Arantxa se levantó por última vez de la cama, si ese mismo viernes se despidió de sus pocas amigas por las redes sociales, si aquel día día se lanzó después al vacío desde un sexto piso, fue por el infierno que ha sido esta primavera.
Un día fue el agua que le tiró encima, otros fueron los mensajes con la palabra «puta», otro fueron los golpes. Hay un tic de rapiña en la secuencia: el chico le exigió a Arantxa 50 euros. Y la chica -sin contarlo- se puso a hacerle las tareas a una vecina mayor para recopilar el dinero.
«Se le pidió que devolviera los 50 euros. Los padres del supuesto acosador vinieron cuando fueron llamados por la orientadora», explica un profesor. «Estaban destrozados. No estaban a la defensiva, como otros, sino que pusieron todo de su parte para tratar de solucionar el problema».
El expoliador estuvo 10 días apartado del resto de los alumnos. Salía al patio cuando no había nadie. Con el protocolo del centro ya en marcha, se le propuso que acudiera a terapia psicológica. A lo que se negó. Por eso le propusieron a la Administración regional el cambio de centro.
Por entonces Arantxa «ya no miraba al suelo». Esperó. Hasta el viernes esperó. Luego vino el salto.
Opinión personal:
Lamentablemente, una vez más, ha vuelto a pasar, una joven vida que se pierde por lo que algunos califican la ''edad del pavo''. La temida adolescencia, tiempo de cambios físicos y psicológicos; llegando a ser los segundos más problemáticos debido a las consecuencias en las cuales pueden resultar.
Otra vez, tiene lugar el típico caso de acoso escolar o bullying, desgraciadamente algo que realmente la gente de esta sociedad prácticamente da de lado; pero eso sí, esta vez ha tenido nefastas consecuencias. Aranzazu era un chica como otra cualquiera, algo introvertida tal vez, y tras de eso un chico con problemas a sus espaldas, éste también había sido acosado en cursos anteriores (a riesgo de sonar repetitivo se vuelve a confirmar la misma situación de siempre, el acosador ha sido anteriormente acosado) Podría haber pasado desapercibido, pero está vez acabó en tragedia.
Esto debe de servirnos para darnos cuenta de como es en realidad la sociedad. Yo animo a que todo el que lea esta entrada y sea consciente de alguna mínima señal de que alguien pueda estar siendo acosado/a, que informe debidamente a la autoridad correspondiente y evite más casos como el de Aranzazu. NO debemos permitir que todas estas muertes relacionadas con este asunto sean en vano. Bien seas alumno, profesor o padre intenta contribuir a la fomentación de métodos preventivos ante estos problemas.
Gracias por la atención
Fuente de información de la noticia: http://www.elmundo.es/madrid/2015/05/27/5564ded5268e3ee6148b4593.html

lunes, 4 de mayo de 2015

LA BELLEZA EN EL RENACIMIENTO

   1- ¿Por qué crees que en el Renacimiento se concretó tanto el ideal de belleza femenina y, en cambio, no existe un canon masculino? ¿Crees que ocurre lo mismo ahora? Razona tus respuestas.

   Porque en ese momento, el amor petrarquista regía, y como era un amor inalcazable y no correspondido esa mujer debía de requerir unos rasgos ya definidos, los cuales eran atractivos para los hombres de la época; mientras que creían que todos los hombres eran perfectos y merecían de una mujer para sus necesidades. 

   Creo que ahora hay establecidos unos ciertos parámetros de atractivo, aunque la gnete no los toma como un ejemplo a seguir ''al dedillo''; ya que cada uno aprecia la belleza de manera diferente.

   2- Lee atentamente la entrada de canon de belleza de la Wikipedia. ¿Estás de acuerdo con que se establezca un canon de belleza? ¿Crees que eso es beneficioso para las personas o, por el contrario, hace más mal que bien? Explica tus respuestas.


   No, porque gente rigiendose por ese canon filtra a ciertas personas a la hora de intentar buscar una pareja; desechando a la vez personas que puede que concuerden mas con ellas no conociéndose así nunca. 

   Creo que es algo perjudicial para las personas; ya que como anteriormente he dicho esto hace que las personas hagan cribas y ''desechen'' a personas.

   3- Encuentra en Internet una imagen actual de alguna persona que se acerque físicamente al ideal renacentista de mujer hermosa. Busca otra que, a tu parecer, cumpla los requisitos de la belleza en la actualidad. Señala las diferencias más importantes que encuentres entre ellas.


IDEAL RENACENTISTA                                    IDEAL ACTUAL
Resultado de imagen de 90 60 90Resultado de imagen de meghan trainor cuerpo


   La primera y más importante diferencia es el peso; ahora la mujer prototipo debe ser alta y delgada, mientras que en el Renacimiento eran bajas y ''algo rellenitas'' ya que éstas eran así perfectas para dar a luz; sin embargo ahora son más atractivas las delgadas ya que no existe esa necesidad reproductora. Otra gran diferencias son los pechos, ya que antes debían ser cuanto más grandes mejor, mientras que ahora estos deben ser de un tamaño moderado y estar turgentemente colocados. A menor escala también hay diferencia en los ojos y la piel. Los ojos antes debían ser azules; ahora da igual el color de éstos; y mientras que antes era más atractiva una mujer de tez pálida ahora lo es más una de piel morena.



   NOTA ANEXA: pido perdón debido al coloreado de algunas partes del texto, es un problema que de momento no he podido solucionar. Perdón por las molestias.